Turinys
- Trys pagrindinės vizijos problemos
- Akinių motorinių treniruoklių priemonės
- Priemonės, skirtos regėjimo sutrikimams gydyti
- Treniravimo įrankių fuzinis sutrikimas
Vizijos mokymo įranga svyruoja nuo plakato su raidžių bloku ant paprasto ledų, prilimpa prie sudėtingo besisukančio trenerio, kuris kainuoja tūkstančius dolerių. „Vision“ mokymo įranga naudojama siekiant pagerinti regėjimo komfortą, patogumą ir efektyvumą. Mokymo programos taip pat gali pakeisti, kaip pacientas apdoroja ar interpretuoja vaizdinę informaciją. Vizualinis mokymas paprastai taikomas prižiūrint oftalmologui.
Trys pagrindinės vizijos problemos
Motorinių akių disfunkcija, prisitaikanti disfunkcija ir dviejų akių sintezės disfunkcija yra trys pagrindinės problemos, kurias sprendžia vizualinis mokymas. Motorinių akių disfunkcijai būdinga prasta akių judėjimo kontrolė, nepastovus apgyvendinimas ir nestabili fiksacija. Taip pat gali būti netinkamas variklio suvokimas ir regimoji motorinė integracija. Lankantis disfunkcija yra sunkumas, nes gali keisti akies fokusą, kad matytumėte skirtingų atstumų objektus. Dviejų akių sintezės sutrikimas - tai sunkumas, susijęs su akių konvergencija, judėjimu į juos arba jų išskyrimas. Kai kurios vizualiosios treniruočių priemonės atitiks kiekvieną iš šių trijų sričių.
Akinių motorinių treniruoklių priemonės
Sukimas: besisukantis diskas naudojamas akių koordinavimui apmokyti ir gali būti ant stovo arba stalo. Tai gali skirtis greičiu ir kryptimi, kad padidintų iššūkį. Taquitoscope: elektroninis įrenginys, kuris per trumpą laiką skleidžia vaizdus. Jis naudojamas mokyti akis dirbti kartu. Vizualios stebėjimo knygos: pratybų knygos, kuriose yra labirintų puslapių, naudojamų nuolatiniams akių judesiams plėtoti. Marsden Ball: Spongiškas kamuolys su raidėmis, kabantis iš eilutės. Jis naudojamas pagerinti suvokimą ir vizualinius motorinius įgūdžius, akių rankų koordinavimą, stebėjimą, diskriminaciją, vizualinę atmintį ir erdvinę orientaciją.
Priemonės, skirtos regėjimo sutrikimams gydyti
Šlepetės: Plastikiniai laikikliai su keturiais skirtingų laipsnių lęšiais, skirti akių fokusavimo lankstumui pagerinti. „Hart“ lentelė: kiekviena lentelė yra dviejų kortelių rinkinys, kurių kiekvienoje yra dešimt stulpelių ir dešimt eilučių. Viena iš kortelių spausdinama mažesniu ranka rašytu šriftu. Kita yra ant sienos, esančios bent 2 m atstumu nuo paciento. Pacientas elgiasi su dviem kortelėmis. Stereoskopas: dviejų dalių akių instrumentas, kurio viduje pacientas žiūri į du to paties objekto veidus. Vieną veidą mato tiesioginė akis, o kita - kairė akis. Jis naudojamas treniruojamam dviejų akių lankstumui.
Treniravimo įrankių fuzinis sutrikimas
Chemoskopiniai brėžiniai: pėdsakai, pagaminti subjektyviu kampu, kad mokytų pacientą naudoti abi akis, o ne slopina ne dominuojančią akį.
Polaroidiniai Vetogramos: dvi skaidrios kortelės, kurių kiekvienas turi tą patį vaizdą. Dešinė akis mato vieną kortelę ir kairiąją akį į kitą per poliarizuotus lęšius. Kai abi akys dirba kartu, vaizdas matomas trimis matmenimis. Sustiprėja akių konvergencijos ir skirtumų skirtumai.
Stereoskopas: apibrėžta aukščiau; mokant sintezės problemas, šis instrumentas yra specialiai naudojamas slopinamam pašalinimui, vienalaikiam vizualiniam mokymui ir anomaliam tinklainės suderinimui pašalinti.
Varžtas: 3–6 m ilgio virvės gabalas su trimis spalvotais rutuliais, atskirtais 30 cm. Dažniausia problema, su kuria susiduriama dėl šios laido, yra konvergencijos nepakankamumas arba sunkumas sutelkti akis mažais atstumais.
