Turinys
Mokydami matematiką, pedagogai turėtų padėti vaikams suvokti savo proto sąvokas ir teorijas. Nors matematinės teorijos išlieka pastovios, studentai šį klausimą gali mokytis įvairiais būdais. Naudodamiesi įvairiomis švietimo strategijomis savo mokymo metoduose, pedagogai apims visų klasių mokinius.
Baltos vaizdo rėmeliai
Paremdami baltąsias lentas, mokytojai gali naudoti šią švietimo vizualinę strategiją, kad pademonstruotų savo studentų pažangą. Po matematikos pamokos mokytojas gali suteikti savo studentams greitą žodžių egzaminą dienos žiniomis. Vaikai galės rašyti savo atsakymus ant lentos ir tada juos pakelti virš galvos, kad mokytojas matytų. Greitai išnagrinėjus kambarį, mokytojas gali sužinoti, kokias temas vaikai suprato ir kokias temas reikia toliau peržiūrėti.
Mokymasis bendradarbiaujant
Mokytojai gali padėti mokiniams padėti vieni kitiems, suskirstydami poras ir suteikdami jiems darbo lapą, kad galėtumėte kartu baigti. Dirbdami kartu su matematikos sąvokomis, vaikai gali sąžiningai bendrauti. Ši edukacinė strategija skirta mokyti vieni kitus mokyti, o tai sustiprina jų supratimą apie matematines sąvokas ir praktiką. Kitas šios strategijos privalumas - parodyti studentams, kaip būti atsakingais už savo pažangą mokantis matematikos.
Vaidmenų strategija
Paverskite savo mokinių lenteles, priskirdami jiems atsakomybę mokyti klasės matematinę koncepciją. Padalinkite klasę į keturias grupes ir kiekvienam mokykite matematikos pamoką. Kai grupės pasitiki savo pamokomis, jos gali mokyti savo bendraamžius. Ši švietimo strategija suteikia studentams mokytojo pareigas ir reikalauja, kad mokiniai atsakytų į matematikos klausimus, kuriuos gali turėti jų klasės draugai. Šios strategijos privalumas yra tai, kad studentai galės jaustis sėkmingai mokydami matematiką savo kolegoms.
Matematikos fizinės strategijos
Jauni pradinių mokyklų mokiniai gali išmokti matematikos įvedimo su fizinėmis strategijomis įgūdžius. Surinkite daiktus, pvz., Plastikinius žaidimų, kauliukus ar kitus mažus objektus. Suteikite kiekvienam studentui kelis objektus matematikos pamokai. Mokykite vaikams paprastą papildymą ir atimimą, parodydami jiems fizinius matematikos objektus. Iš tiesų, matydami skaitinę operaciją prieš juos, jauni žmonės galės matyti, kaip papildomas ir atimamas darbas. Ši švietimo strategija suteikia vaikams įrankius, kurių reikia norint sužinoti, kaip matyti matematiką, pirmą kartą matant ją priešais juos.
