Turinys
- Pasakojimas
- Naudokite vaisius
- Sukurkite žaidimus
- Pakeiskite žodžius menu
- Sukurkite muzikinę veiklą
- Pradėkite užsiėmimus
Tradicinio skaitymo mokiniai paprastai naudoja tik regėjimą ir klausymą. Jie skaito žodžius ant popieriaus, kai jie skaito ir girdi mokytoją. Mokytojai, kurie naudojasi daugialypiais veiksmais, gali padaryti jų mokymą aktyvesnį ir efektyvesnį. Kai kurioms daugiašalėms veikloms gali prireikti daugiau mokytojo ir studentų pastangų, tačiau gali padidėti studentų gebėjimas suprasti medžiagą.
Pasakojimas
Paprašykite mokinių parodyti istoriją, kurią klasė skaito. Organizuokite juos į mažas grupes, kurių kiekvienas dalyvauja klasės klasėje. Atkurdami pasakojimo dialogą, studentai praturtins jų supratimą apie simbolius ir įvykius. Išgalvotų personažų traukimas leidžia savo studentams būti kažkuo ne savimi ir gali gilinti savo žinias apie kitų žmonių jausmus.
Naudokite vaisius
Suteikite savo mokiniams vaisių. Pasakykite jiems išvardyti žodžius, apibūdinančius vaisius, jo kvapą ir skonį. Ši veikla didina ne tik jų žodyną ir sąvokas, bet ir linkusi juos geriau suvokti apie objektų aprašymus.
Sukurkite žaidimus
Sukurkite žaidimus, kurie reikalauja, kad jūsų mokiniai atsakytų į klausimus apie jų skaitymą. Tikslas yra ne konkurencija, bet detalumo įsimintinumo didinimas skaitymo metu. Kitas tikslas šiam tikslui yra, kad studentai stengtųsi perduoti tam tikrą renginį, charakterį ar objektą skaityti, veikdami be kalbos.
Pakeiskite žodžius menu
Paprašykite mokinių apibūdinti scenarijų ir scenarijų simbolius, juos piešdami arba tapydami. Jie neturi būti menininkai, kad bandytų. Jei prašoma paaiškinti žodžiais, ką jie sukūrė kitiems studentams, jie gali pagerinti savo kūrybiškumą ir žodyną bei ugdyti gebėjimą peržiūrėti istorijas ir kitas medžiagas apie tai, ką jie skaitė.
Sukurkite muzikinę veiklą
Įterpkite abėcėlės raides į muzikos instrumentą, pvz., Fortepijoną, kuriame yra pakankamai raktų ar styginių. Vienas studentas skaito žodį atsitiktinai iš istorijos ir kitas studentas rašo žodį ant instrumento. Tai skatina klausos jausmą, padeda ortografiniams įgūdžiams ir didina studentų įdomumą, tuo pačiu gerindamas jų skaitymo galimybes.
Pradėkite užsiėmimus
Paprašykite besimokančiųjų, kurie dalyvauja kitaip daugialypėje veikloje, padėti plėtoti skaitymo įgūdžius. Jaunesni studentai gali užsikabinti savo rankas arba žaisti su savo kojomis, po kiekvieno žodžio teisingai identifikuoto ir vyresnio amžiaus studentams po kiekvieno sakinio, pripažįstant ritmo jausmo sėkmę ir raidą.
