Turinys

• Matematinis samprotavimas
• Apibūdinamasis gebėjimas
• Gebėjimas naudotis žodynais
• Indukcinis samprotavimas

Pasak Roberto V. Kailo ir kitų, intelektas yra daugialypis. Kitaip tariant, jį sudaro keli skirtingi, tarpusavyje susiję intelektiniai įgūdžiai. Iš tikrųjų apie 25 iš jų yra svarbūs. 3-ajame dešimtmetyje buvo nustatyta, kad juos galima suskirstyti ir studijuoti panašiose grupėse, tokiose kaip erdvė ir atminties įgūdžiai. Be to, keturi iš jų, kurie laikomi pagrindiniais protiniais įgūdžiais, buvo tiriami.

Matematinis samprotavimas

Matematinis samprotavimas yra gebėjimas analizuoti ir skaičiuoti abstrakčiais modeliais, teigia statistikas Dani Ben-Zvi ir kt. Gebėjimai psichiškai dirbti su skaičiais, simboliais ir matematiniais ryšiais yra šios grupės dalis. Kaip ir kalboje, matematika iš esmės yra abstrakčių sąvokų rinkinys, ir kai kurie tyrinėtojai mano, kad abiem disciplinoms būtini vienodi intelektiniai įgūdžiai. Tačiau jei žmogus turi įgūdžių viename, tai nereiškia, kad kitame jis turi tą patį intelekto išsivystymo lygį.

Apibūdinamasis gebėjimas

Gebėjimas aprašyti dalykus yra įgūdis, kurį žmonės pradeda įvaldyti nuo vaikystės, kai mokosi tokių sąvokų kaip spalva, forma ir dydis. Bėgant metams žmonės pradeda aprašyti dalykus, kad perduotų informaciją kitiems, pavyzdžiui, pasako mechanikui, kokį triukšmą kelia jūsų automobilio variklis. Anot buvusio Oksfordo profesoriaus dono I. M. Crombie, net Platonas savo „Žinių teorijoje“ nurodė gebėjimą apibūdinti. Tačiau įdomu tai, kad garsusis graikų filosofas nesukūrė ryšio tarp gebėjimo apibūdinti ir žinių.

Gebėjimas naudotis žodynais

Labai artimas aprašymo įgūdžiui yra įgūdis su žodynu. Mūsų žodynas paprastai plečiasi atsižvelgiant į patirtį, kad suaugę galėtume teisingai vartoti tokius žodžius kaip „užsienis“, „aštuoniakampis“ ir „mažytis“, kur būdami vaikai galėjome vartoti „mėlyną“, „apvalų“. yra mažas". Gebėjimas atpažinti skirtumą tarp dviejų panašios reikšmės žodžių, tokių kaip „retkarčiais“ ir „nepastovus“, taip pat yra padidėjusio žodyno pajėgumo ženklas.

Indukcinis samprotavimas

Psichologijos profesorius Bobas Rehderis indukcinį samprotavimą vadina „neaiškių išvadų argumentavimu“, kitaip tariant, preliminarių išvadų apie dalykus ar apibendrinimais atlikimu. Indukciniai samprotavimai siejami su dedukcija, nors kai kurie psichologai kritikuoja, ar abu yra skirtingi intelektiniai sugebėjimai, ar tai yra du to paties įgūdžio aspektai. Šiam gebėjimui gali prireikti greito ir lėto mąstymo tuo pačiu metu, kuriant išankstines asociacijas ir manipuliuojant simbolinėmis koncepcijomis.