Turinys

• Žvalgybos testai
• Darbinė atmintis
• Rašymo ir rašybos įgūdžiai
• Fonologinio sąmoningumo testai
• Sklandumo matavimo atkūrimas

Disgrafija yra neurologinis rašysenos sutrikimas. Disgrafijos pacientams sunku taisyklingai rašyti žodžius; jie apdoroja matomus ir girdimus žodžius skirtingai. Ši sąlyga verčia juos rašyti žodžius su raidėmis iš eilės, atgal - kaip disleksikai - ir daugeliu atvejų turi neįskaitomą rašyseną.

Yra keletas testų keliose srityse, dėl kurių diagnozuojama disgrafija. Šios sritys apima intelekto, darbinės atminties, rašymo ir rašybos įgūdžių testus, fonologinio sąmoningumo testus ir sklandumo priemonių atkūrimą.

Žvalgybos testai

Disgrafijos diagnozės nustatymo procese „Wechsler“ žvalgybos skalė sudaroma su 6–16 metų vaikais. Šis testas taikomas 10 testų rinkinyje, kuriame yra 5 subtestai, tarp jų - žodinis ir atlikimo intelekto koeficientas, žodinis supratimas ir apdorojimo greitis.

Kognityvinio vertinimo sistema susideda iš testo, kuris matuoja vaiko pažinimo apdorojimo galimybes. Tai apima bandomųjų administratoriaus veiksmų ir planavimo metodų, susijusių su mažais procesais, pavyzdžiui, statybiniais blokais, modeliavimą.

Darbinė atmintis

Woodcock-Johnson III pažinimo įgūdžių testai apima žodžio rašybos, matematikos ir skaitymo testus. Joje įvertinamos specifinės kognityvinės funkcijos, nustatančios vaiko negalią ir stipriąsias puses šiuose trijuose dalykuose.

Atminties ir mokymosi pokyčių vertinimas taikomas visoje mokyklos sistemoje, pradedant darželyje ir baigiant mokiniui paskutiniaisiais vidurinės mokyklos metais. Tai nuolatinis procesas, matuojantis vaiko mokymosi greitį ir informacijos išlaikymą.

Rašymo ir rašybos įgūdžiai

„Wechsler“ individualių pasiekimų testas taip pat vykdomas per visą vaiko akademinę karjerą. Tačiau kalbant apie disgrafiją, šis testas leidžia raštu atsakyti ir, kai kuriais atvejais, disertacijas. Tai leidžia administratoriams ir mokytojams įvertinti, ar vaikas demonstruoja negražų rašyseną, arba, jei jau diagnozuota, vertinti procesą, atliktą per mokslo metus. Woodcock-Johnson III serija taip pat apima tą pačią medžiagą.

Fonologinio sąmoningumo testai

Fonologiniai supratimo testai apima C-Topp, Word Attack ir fonologinį apdorojimą. Šių testų metu vertinamos vaikų interpretacijos, atsakant į sakomus žodžius, korteles ir, kai kuriais atvejais, daiktus. Disgrafija sergančių vaikų vertinimo paslaptis yra ta, kad sakomi žodžiai jiems dažnai kartojami nesuprantami. Paprašytas parašyti pasirinktos laikmenos pavadinimą, vaikas dažnai pasirenka neteisingą arba netinkama tvarka.

Sklandumo matavimo atkūrimas

Sklandumo matavimo atkūrimo testai apima tokius vertinimus kaip NEPSY, „Expressive Code“ ir „Sentiment Sense“ ir „Oral Word Control Association“. Jie administruojami prašant vaikų atpažinti kortelę ar daiktą, taip pat sukurti sakinių struktūras. Vaikai, kenčiantys nuo disgrafijos, nesugeba surinkti prasmingų struktūrų, žodžiai dedami netinkamose vietose ir kartais parašyti neteisingai.