Turinys
Puikūs motoriniai įgūdžiai - tai rankose esančių mažų raumenų koordinavimas, leidžiantis atlikti kasdienius darbus, pvz., Dantis valyti arba susieti batus. Jie taip pat yra svarbūs rašant. Puikūs motoriniai įgūdžiai vystosi, kai vaikas įgyja stiprybę ir pusiausvyrą, nes jis progresuoja nuo kūdikio iki vaikščiojimo etapo. Mokytojai gali padėti savo studentams kasdien tobulinti smulkų motorinį valdymą.
Veikla
Mokytojai gali naudoti kasdienę veiklą, kuri suteikia praktinę praktiką, taip pat mokosi raides. Mokytojai klasėje turi turėti daugybę manipuliacinių medžiagų. Pavyzdžiui, studentai gali rašyti raides ant smėlio arba surinkti juos sausais makaronais ar makaronais. Vaikai pirštų ir rankų raumenis sustiprins, jungdami dėlionių ir pastato blokų ar legos. Taip pat jiems bus naudinga žaisti su stalo žaidimais su mažais gabalais. Net paprasti supjaustyti ir įklijuoti projektai padės mokiniams įgyti didesnę kontrolę rankoje, taigi ir reikiamam rašymui.
Parama
Studentams, kuriems sunku manipuliuoti ir kontroliuoti savo rankų raumenis, reikės papildomos pagalbos mokantis rašyti. Geros naujienos yra tai, kad yra išteklių, kurie padėtų neturtingiems motoriniams įgūdžiams turintiems vaikams. Tarp populiariausių daiktų yra pieštukų draudikai, kurie yra įdėti į pieštuką, kad padėtų studentams griežčiau kontroliuoti rašant.
Dauguma rašymo programų vadovaujasi panašiomis gairėmis ir procedūromis ir daro prielaidą, kad vaikai turi meistriškumą per daugelį puikių motorinių įgūdžių, todėl studentai, kuriems sunku rašyti, jaučiasi nusivylę. Mokytojai, turintys prieigą prie specialių programų, pavyzdžiui, Amerikos rašysenos be ašarų, gali atkreipti dėmesį į kovojančius studentus (žr. Ištekliai). Šioje programoje rašymo instrukcijoje naudojamas daugiasensinis požiūris. Pavyzdžiui, vaikai kuria rašymo įgūdžius, naudodami medieną ir molį, taip pat kompiuterines programas. Lengviausius laiškus mokoma pirmiausia, pavyzdžiui, „M“ ir „A.“. Sunkiausi varikliai, pvz., „G“ ir „q“, mokomi, kai tobulinami smulkūs motoriniai įgūdžiai.
