Turinys

• Instrukcijos

Laiko grafikai - tai chronologinių įvykių vaizdiniai vaizdai. Jie yra mokymo ir mokymosi priemonės, sustiprinančios sekos, priežasties ir pasekmės bei linijinių santykių koncepciją. Studentai gali nustatyti savo gyvenimo trukmės terminus, orientuotus į įžymybių gyvenimą ar istorinį laikotarpį, pvz., „Inconfidência Mineira“ arba į plėtrą į vakarus. Mokytojai gali naudoti laiko grafikus, padedančius vizualiems mokiniams įsivaizduoti istorinius įvykius, lyginant datas su kitais istorijos įvykiais.

Instrukcijos

Įvykiai laiko juostoje gali apimti dieną ar metus (darbotvarkė su rašikliu „Nicky Jacobs“ iš „Fotolia.com“)

1. Pateikite temą temai. Galbūt norėsite, kad jūsų mokiniai sukurtų biografinį laiko grafiką, atstovaujantį savo gyvenimą arba istorinį figūrą, arba istorinę laiko eilutę, atspindinčią istorijos laikotarpį.

2. Paprašykite savo mokinių išvardyti svarbius įvykius, kuriuos jie nori įtraukti į terminus. Padėkite jiems pasirinkti, kurie įvykiai yra svarbūs, ir rūšiuoti įvykius chronologiškai.

3. Skleiskite mėsos popieriaus gabalėlį ant sienų ar sienų, kad modeluotumėte savo studentų laiko grafiką.

4. Pakvieskite kiekvieną mokinį atsigulti ant mėsos popieriaus gabalo horizontaliai arba vertikaliai, priklausomai nuo to, kaip jis nori, kad jo laikas atitektų.

5. Naudokite liniuotę, kad nubrėžtumėte tiesią liniją popieriaus centre, o studentai atlikite tą patį.

   
   

6. Paprašykite kiekvieno mokinio pamatyti, kiek ilgai trunka įvykiai. Ar jie matuos dienas, mėnesius ar metus? Kiek?

7. Pademonstruokite, kaip grafikoje skalėsite gerai išdėstytus žingsnius. Pavyzdžiui, jei studento laiko juosta matuoja vienerius metus, reikės dvylika gerai išdėstytų žingsnių, kad būtų atstovaujami mėnesiai. Išmatuokite vienodą erdvę tarp mėnesių su valdikliu, pažymėdami kiekvieną prieaugį.

8. Padėkite studentams išmatuoti jų laiko intervalus.

9. Parodykite, kaip įvykius įrašyti į laiko juostą, pažymėdami žymes, kur jie įvyksta, ir tada trumpai aprašykite juos eilutėje.

10. Padėkite studentams įvykius susieti su terminais. Pirmiausia paprašykite jų rašyti įvykius pieštuku ir tada piešti su žymekliu, kai jie įsitikinę, kad viskas yra tinkama vieta.

11. Paprašykite mokinių parodyti savo terminus ir pridėti pavadinimą. Studentai gali norėti naudoti apkarpytus vaizdus arba sukurti savo vaizdus kiekvienam įvykiui nurodyti.