Turinys
Kokoso lapų audimas, ko gero, buvo pirmasis kalusis būdas statyti, rašoma „Pacific Worlds“ svetainėje. Senoliai iš sausų lapų gamino kepures, indus ir net pastatus. Nors šis menas egzistuoja ir šiandien, tokio tipo produktų poreikis labai sumažėjo. Dabar žmonės iš šių lakštų gamina dekoratyvinius daiktus, darydami viską, pradedant dekoratyviniais gyvūnų krepšeliais ir baigiant religiniais simboliais. Kai kurie iš šių projektų yra labai paprasti, kiti - sudėtingesni. Kryžius ir žuvys yra puikūs projektai pradedantiesiems.
Kirsti
1 žingsnis
Suimkite delno lapą maždaug 15 cm atstumu nuo pagrindo. Sulenkite jį link savęs, kad antgalis būtų nukreiptas į grindis.
2 žingsnis
Sulenkite lapą aukštyn 45 laipsnių kampu apie 5 cm nuo pirmojo sulankstymo. Patarimas turėtų išeiti į dešinę. Išspauskite ją maždaug 5 cm atstumu nuo centrinės raukšlės ir apskritkite iš priekio, sukurdami dešinę kryžiaus ranką. Patarimas turėtų būti nukreiptas į kairę. Suspauskite lapą 5 cm atstumu nuo centrinės raukšlės ir užlenkite atgal, sukurdami antrąją kryžiaus ranką.
3 žingsnis
Likusią lapo dalį apvyniokite kryžiaus centre, kur susitinka rankos, suformuodami X. Stumkite lapo galą per susisukusį X ir tvirtai užveržkite, kad pritvirtintumėte.
Žuvis
1 žingsnis
Sulenkite du palmių lapus per pusę, padėdami kairę ir dešinę. Kairėje esantys skirtukai yra A ir B iš viršaus į apačią, dešinėje esantys yra C ir D, taip pat iš viršaus į apačią. Šiek tiek atidarykite abu lapus ir padėkite B tarp C ir D. Skirtukas A turi būti virš C, o C turėtų būti virš B, o tai savo ruožtu yra virš D. Švelniai traukite lapus, kad susidarytumėte stačiu kampu kairiajame kampe.
2 žingsnis
Sulenkite C skirtuką taip, kad jis užlenktų save ir suformuotų kilpą. Pakelkite B aukštyn ir perleiskite per C sukurtą kilpą.
3 žingsnis
Stumkite C skirtuko galiuką po A ir traukite jį link savęs. Sulenkite C virš A ir po kilpa, kurią sukūrė C. Patraukite visų lapų galus, kad sukurtumėte auksinės žuvelės formą. Iškirpkite visus lapus 45 laipsnių kampu, kad jie atrodytų kaip pelekai.
