Turinys
Žodinis samprotavimas yra tai, kaip asmuo sugeba racionalizuoti ir suprasti situacijas, susijusias su žodžiais. Objektyviuose vertinimuose ir daugelyje standartizuotų vidurinės mokyklos testų yra žodiniai skyriai, į kuriuos įtraukiami objektyvūs klausimai, turintys teisingą atsakymą iš variantų sąrašo. Šie klausimai dažniausiai patenka į nuspėjamas kategorijas, o tai palengvina pasirengimą.
Teksto suvokimas
Teste pateikiama teksto ištrauka kartu su keliais klausimais, į kuriuos reikia atsakyti remiantis skaitiniu. Šie klausimai skirti iliustruoti asmens galimybes skaityti apie visumą. Teksto ištrauka galėtų būti tokia: "Amanda mėgsta miegoti ir sunkiai atsibunda prieš vidurdienį. Jos draugai ir šeimos nariai visada pyksta ant jos, kad vėluoja, tačiau ji apsimeta, kad nepastebi". Galimas klausimas galėtų būti susijęs su tiesioginėmis detalėmis, tokiomis kaip „Kada Amanda paprastai pabunda?“ Galimos alternatyvos gali būti: A) visada ryte, B) visada po pietų, C) kartais ryte arba kartais po pietų D) visada naktį. Nurodymai būtų pasirinkti geriausią įmanomą atsakymą, kuris būtų C. Nors mes nežinome, kiek kartų ji pabunda prieš vidurdienį, daroma prielaida, kad ji dažnai keliasi vėliau nei po pietų.
Pabaikite sakinį
Klausimai, baigiant sakinį, reikalauja, kad studentai užpildytų sakinių spragas, naudodamiesi savo žodiniais samprotavimais, norėdami sužinoti, kas geriausiai tinka aiškinant to, kas jau yra, prasmę. Pavyzdys galėtų būti toks: „Gambitas buvo asmuo_ ; tai buvo socialinis drugelis, su kuriuo jums patinka kalbėtis nuo pokalbio iki pokalbio. "Kai kurie pasirinkimai būtų: A) apgalvotas, B) draugiškas, C) vaikiškas ar D) tuščias. mėgaujasi kitų kompanija.
Analogijos
Analoginiuose klausimuose pateikiami du žodžiai, kuriuos paprastai skiria dvitaškis. Studentas turi išanalizuoti šių dviejų dalykų santykį ir nustatyti atsakymą, kuris geriausiai parodo panašų santykį. Pavyzdžiui, klausimas gali būti „Paukštis: lizdas“. Keletas galimų variantų būtų: A) katė: šiukšlių dėžė, B) šuo: šunų namai, C) bebras: užtvanka ir D) sūris: šaldytuvas. Teisingas atsakymas yra C, nes bebras stato užtvanką, kaip ir paukštis.
Teisingas sakinys
Šie klausimai pateikia sakinį, kuriame yra klaida, ir mokinių prašoma nustatyti klaidą arba ją ištaisyti. Pavyzdys galėtų būti toks: "Teatro viršininkas nebuvo toks blogas, kaip mes manėme; jis galėjo mus atleisti, bet ne". Skyrius „galėjo turėti“ būtų pabrauktas, o kai kurie variantai turėtų galimų alternatyvų, tokių kaip A) galėjo, B) galėjo, C) negalėjo, D) galėjo. Teisingas atsakymas yra D, nes pradinė versija ir A bei B parinktys yra neteisingos D taisyklės, o atsakymas C neturi prasmės.
